ინტერვენცია

                      სსიპ ქალაქ თბილისის № 59 საჯარო სკოლის სელფის რეპორტი

ტექნოლოგიების სწავლა-სწავლების პრაქტიკის როლი სკოლაში

1.     ტექნოლოგიების სწავლა-სწავლება სკოლაში უზრუნველყოფს განათლების მაღალი დონის მიღწევას, კერძოდ:

·        ხელს უწყობს მოსწავლეებს შორის ინტერესისა და მოტივაციის გაღვივებას

·        მრავალფეროვანი და ინოვაციური სასწავლო პროცესის დაგეგმვას და განხორციელებას

·        სწავლის უნარის მაქსიმალურად განვითარებას

·        თანამშრომლობას

·        კომუნიკაციას

·        ვირტუალურად რეალურ სამყაროში მოგზაურობას

·        მოსწავლეთა დამოუკიდებლად მუშაობის უნარების განვითარებას

·        XXI საუკუნის უნარების განვითარებას

2.     რეპორტში ძირითადი აღმოჩენებია:

·        მასწავლებლების და მოსწავლეების დაბალი კომპეტენცია ტექნოლოგიების მხრივ

·        ლიდერეების და მასწავლებლების მზადყოფნა ტექნოლოგიებით სწავლებისთვის ახალი გზების მოსასინჯად

·        ციფრული მოწყობილობების სიმცირე

·        მოსწავლეების უფრო აქტიურად ჩართვა საგაკვეთილო პროცესში ტექნოლოგიების გამოყენებით

3.     დაბალი ინდიკატორები დაფიქსირდა ინფრასტრუქტურასა და აღჭურვილობაში, ხოლო მაღალი ინდიკატორი დაფიქსირდა მოსწავლეების სწავლა-სწავლებაში.

4.     ჯგუფების პასუხებში დიდი განსხვავებები არ ფიქსირდება.

  5.  ინდიკატორებზე დაყრდნობით შეგვიძლია აღვნიშნოთ, რომ სკოლის         თითოეული გუნდი, ლიდერები, მასწავლებლები და მოსწავლეები მზად  არიან სიახლეების მისაღებად და დასანერგად.             



                       

პროექტის სახელწოდება: „დატოვე კვალი ციფრულ ტექნოლოგებში.”

მიზანი: მოსწავლეებში ციფრული ტექნოლოგიების უნარების განვითარება და მოსწავლეებსა და მასწავლებელთა შორის თანამშრომლობის და ნდობის განვითარება , საგაკვეთილო პროცესში ინოვაციის დანერგვა.

განხორციელებული აქტივობები:   

·        ექსპერტის მოწვევა;

·        მოსწავლეების შერჩევა;

·        კლუბის დაარსება;

·        დავალებების მიცემა;

·        მშობელთა ინფორმირება.

პროექტის მნიშვნელობა:  მოსწავლეებში მოტივაციის გაზრდა, თანამშრომლობის, გუნდური მუშაობის პრინციპების განვითარება, განუვითარდებათ პრეზენტაციის უნარი, გაიღრმავებენ ცოდნას ციფრულ ტექნოლოგიებში, ციფრული ტექნოლოგიების უნარების მუდმივ განვითარებაზე ზრუნვა.